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El binomio caza y conservación, dentro del programa educativo de los centros públicos andaluces

El binomio caza y conservación, dentro del programa educativo de los centros públicos andaluces

Enviado por Federación Andaluza de Caza el 27-09-2022

La Federación Andaluza de Caza llevará a los colegios públicos andaluces el binomio caza y conservación a través del Proyecto Huellas, que desde este curso escolar se ofrece dentro del Programa “Vivir y Sentir el Patrimonio” de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la innovación educativa de los centros escolares.  
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La Federación Andaluza de Caza llevará a los colegios públicos andaluces el binomio caza y conservación a través del Proyecto Huellas, que desde este curso escolar se ofrece dentro del Programa “Vivir y Sentir el Patrimonio” de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la innovación educativa de los centros escolares.

“Huellas” es un ambicioso proyecto educativo desarrollado por un equipo docente de la Escuela de Caza de la Federación Andaluza de Caza que, tras más de tres años de trabajo, ve la luz para ofrecer a los colegios públicos andaluces que lo soliciten, a través de la Consejería de Educación, un proyecto educativo que tiene como fin que los escolares conozcan y sientan la vida natural, los espacios rurales, y las vivencias de quienes siguen en contacto con esa realidad, acercándolos al patrimonio natural de Andalucía.

Precisamente, el concepto “huella” es el nexo que une los principales ejes educativos del proyecto: la observación de especies silvestres a través de sus huellas y el análisis de la huella provocada por el ser humano en la naturaleza desde el inicio de su existencia llevan a la formación de los alumnos en el concepto sostenibilidad y a la puesta en valor de los aprovechamientos sostenibles del patrimonio natural, entre los que se encuentra la caza.

Rastreo de animales mediante sus huellas, exhibiciones de tiro con arco y cetrería, talleres de tenencia responsable y adiestramiento básico de perros que desarrollan labores auxiliares (caza, pastoreo…), recuperación de gastronomía perdida y uso de alimentos como memoria gastronómica, puesta en valor de la carne de caza como recurso natural sostenible, análisis de la evolución del entorno natural y urbano del municipio donde se aplique el proyecto ó iniciación a técnicas de supervivencia en el medio natural son algunas de las actividades que se ofertan dentro del Proyecto Huellas y que se desarrollarán dentro del horario lectivo del centro.

Los colegios andaluces ya pueden solicitar “Huellas”

Precisamente, los colegios andaluces interesados en este proyecto pueden solicitarlo a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía hasta el 30 de septiembre dentro del programa “Vivir y sentir el Patrimonio”.

“Nos consta que ya hay varios centros que han solicitado su inscripción en e proyecto Huellas, y desde aquí animamos a que sean muchos más los que se unan a una actividad diseñada desde un concepto integrador y amplio, que permitirá a los niños no sólo conocer su patrimonio natural y cómo ha evolucionado, sino también cómo puede conservarse mediante su aprovechamiento sostenible” señala José Andrés García, director de la Escuela de Caza de la FAC.


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